Prof. Dr. Sandra Sprenger
Track A | Raum 2018
Evaluation der Denken-lernen Methoden im Kontext Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der universitären Lehrerbildung im Fach Geographie
In dem interaktiven Vortrag wird die Evaluation eines Seminar aus dem Lehrlabor Lehrerbildung vorgestellt. Es handelt sich um eine Kooperationsveranstaltung zwischen Geographie und Geographiedidaktik. Anhand allgemein verständlicher Beispiele erhalten die Teilnehmer zunächst einen Einblick in die Methoden und können ausgewählte selbst ausprobieren. Im empirischen Teil wird die Evaluation des Seminars bzw. der Methoden vorgestellt. Abschließend erhalten die Teilnehmer Gelegenheit, Fragen zu stellen und die Methoden zu diskutieren.